AS REDES SOCIAIS COMO INSTRUMENTOS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DO TRABALHADOR

Resumo

Introdução: As redes sociais correspondem a um sistema de apoio ou sistema físico, que se assemelha com uma árvore ou como o próprio nome indica, uma rede. Assim torna-se possível a articulação entre as pessoas, de acordo com os seus interesses pessoais e ações. Objetivo: O objetivo deste trabalho é apresentar um relato de experiência dos acadêmicos de Fisioterapia da UNIUBE, inseridos no projeto de extensão: Atuação da Fisioterapia na Saúde do Trabalhador e do uso das redes sociais como ferramenta de educação em saúde. Material e Métodos: Este estudo foi caracterizado como um projeto de extensão, com delineamento transversal e de caráter descritivo. As amostras foram constituídas por funcionários do setor de informática da UNIUBE (n=30). Para a coleta de informações foi utilizado um questionário de avaliação da qualidade de vida, contendo 26 questões de múltipla escolha. Posteriormente foram realizadas as atividades em grupo, no setor de informática e também o desenvolvimento da página do Facebook e um Blog intitulados: Trabalhando bem. Resultados: O grupo matutino foi composto de 15 colaboradores com média de idade de 28 anos e o grupo vespertino foi composto de um grupo de 15 colaboradores com média de idade de 32,9 anos de idade. O grupo matutino, mais jovem em torno de 4,9 anos, apresentou uma pontuação maior no questionário de qualidade de vida (94,5) em relação ao outro grupo (90,7), mas as diferenças não foram estatisticamente significativas (p>0,05).  Num período de 4 meses o Blog teve como alcance um número de 723 visualizações e a página do Facebook obteve 974 visualizações no vídeo de chamada e 704 visualizações no vídeo de orientações para cervicalgia. Conclusão: O questionário de qualidade de vida proporcionou aos colaboradores o conhecimento de sua situação atual de saúde. As redes sociais podem ser úteis e complementares em relação ao processo de educação em saúde para o trabalhador.